当传统武术遇上现代课堂,当红色研学走出课本走进社区,曲靖师范学院附属小学正以创新实践打破传统教育边界。作为一所创办仅五年的年轻学校,该校依托“市教体局主管、经开区属地保障、曲靖师院领办”三方共建机制,深耕课程改革,推动数字技术与教育教学深度融合,以扎实举措交出“五育并举”高质量育人答卷。

思政“行走”:
从书本走向生活,让教育入脑入心
“以前觉得思政课就是背书,现在我觉得是在读家乡。”该校四年级学生真切地说。学校将曲靖“六条走廊”融入思政教育,打造主题绘画作品展,同学们用画笔描绘珠源寻根走廊、世界花园走廊、生命溯源走廊、奇山异水走廊、红色沃土走廊、历史文化走廊六大主题内容,将家乡的山水风光、历史文脉、红色印记与发展成就一一呈现。“看着自己创作的作品,我深深感受到家乡的美,心里特别自豪。”同学们在创作与观展中加深对家乡的认识与热爱,让爱党爱国爱家乡的情怀扎根心底。不仅如此,学校还构建“珠源红色思政”育人体系,把课堂从教室搬到社区、纪念馆、田间地头,开展“行走的思政课”实践活动,让学生访红色足迹、讲家乡故事。


近年来,学校思政成果多次获省级奖项,相关活动先后被人民网、《云南日报》等媒体刊发报道,家校育人满意度持续保持高位。
课程“深耕”:
三维体系落地,50余门课程滋养成长
下午4时30分,校园活力涌动。操场上,武术社团口号铿锵;科创教室中,学生认真调试小车模型;书法教室里墨香阵阵,孩子们凝神练习。这是学校“国家课程+雅能课程+场域课程”三维课程体系落地的生动场景。在劳动与美育实践中,同学们专注动手制作植物标本。大家细心采集草木、整理形态、压平固定、规范标注,将一片片普通的植物变成精致美观的科普标本。“亲手制作标本特别有趣,我不仅认识了更多植物,还学会了耐心与坚持。”同学们在动手实践中提升劳动技能、培养观察能力,感受自然之美与生态之妙。

目前,学校开设6大类50余门课后服务特色课程,组建多个学生社团,学生参与率超98%。课程立足育人目标系统规划,让每个学生都能找到适合自己的成长舞台。
育人“闭环”:
夯实基础课程,拓展成长空间

学校秉持“小立课程夯实基础,大做功夫养雅赋能”理念,构建全链条育人闭环。国家课程借助AI技术推行“任务式”教学,摒弃死记硬背模式,夯实核心素养;雅能课程覆盖科创、艺术、体育、劳动等领域,让每位学生都有“高光时刻”;场域课程把红色基地、自然生态、劳动现场纳入教学,让学生在真实情境中学习成长。办学至今,学生在市级以上赛事获奖300余人次,五育融合成效显著。

数字“破壁”:
AI赋能课堂,智慧校园提质增效
作为教育部人工智能教育基地,学校全力推进智慧教学。全校59间标准数字教室实现电子班牌全覆盖,AI助教、助学、助评走进日常课堂,“师—生—机三元共创”成为教学常态。


“课堂很新奇,学习像闯关一样,很难走神。”学生们坦言。学校同步搭建学科教学、德育课程、教师研修“三库资源”体系,以数据支撑因材施教,助力学生个性化成长。
师资“强基”:
教研训一体发展,筑牢教育核心竞争力
教育高质量发展,关键在教师。学校以“五子合一”模式推进教研训一体化建设,建成兴滇英才工作室1个、省级工作室3个、市级学科教研组6个,全校教师累计60余人次获市级以上奖励。“学校管理规范,老师认真负责,孩子越来越自信开朗,我们家长特别放心。”家长代表由衷称赞。



从新校崛起,到品牌彰显,曲靖师范学院附属小学的生动实践,正是曲靖市深化教育综合改革、推进义务教育优质均衡发展的缩影。在这里,技术不再冰冷,而是赋能成长的工具;课程不再割裂,而是滋养生命的土壤。教育的本质是立德树人,高质量发展最终是为了每一个孩子的全面成长。
曲靖融媒记者 李南南